共研微课新思路，赋能教学新动能

——信息工程系、建筑艺术系开展微课培训

10月23日，为提升教师微课制作水平，推动信息技术与课堂教学深度融合，信息工程系、建筑艺术系组织全体教师集中观看第六届全省技工微课大赛培训视频，并围绕微课设计、技术应用及教学创新展开深入研讨。此次活动旨在通过跨学科交流，激发教学灵感，为课程改革注入新活力。

培训视频从微课选题、脚本设计、拍摄技巧、后期制作及互动环节设计五个维度展开，结合往届获奖案例，解析了“短、精、趣”的微课设计原则。信息工程系教师重点关注技术工具的应用，而建筑艺术系教师则更关注可视化呈现与艺术表达的结合。

参训教师表示，此次培训让大家对微课比赛的要求与创作技巧有了更清晰、更深入地认识，有效缓解了备赛过程中的困惑与压力。系部各教研室进行了认真讨论，老师们将进一步消化吸收培训内容，积极投入微课创作，力争在比赛中展现我校教师的专业风采，为我校的教育教学改革与发展添砖加瓦。

【各教研组代表总结】

“微课是教学创新的‘小切口’，但能撬动课堂改革的‘大变革’。此次跨系交流打破了学科壁垒，为教师提供了更广阔的创作空间。希望全体教师以赛促教，以教促学，打造更多‘有温度、有深度、有技术’的精品微课。”

希望全体参赛教师能够以此次培训为契机，认真梳理培训所学，积极开展微课创作实践，不断打磨作品；各教学部门要加强对参赛教师的支持与指导，形成“团队协作、互帮互学”的备赛氛围。

供稿：建筑与艺术系、信息工程系

排版：俞巧怡

初审：俞巧怡
终审：张施斌